4月28日、29日，北航“学风建设月”系列活动之“一对一”重点帮扶典型经验交流会在知行北楼311进行。2008级和2009级辅导员分两批进行了交流讨论。

　　进入大学之后，各院系都存在学习成绩不理想或是对大学生活不适应的学生，然而产生这种困难的原因却是多种多样的：有些同学在大学宽松的学习环境下放松了对自己的要求，沉迷于电脑游戏不能自拔，丧失了学习的动力；有些同学中学阶段基础较薄弱，大学阶段的课程使他们心有余而力不足；还有些同学自身定位存在一定的偏差，现实与理想的差距使得他们始终无法调整到正确的节奏上来。辅导员们普遍认为，对于不同类型的同学切不可一概而论，简单的采用同样的方法帮助他们往往事倍功半，收不到理想的效果。对于在纷繁诱惑中迷失自我、迷恋游戏的同学，其本身往往具有足够的能力学好知识，只是缺乏一个督促其学习的动力，因此应该安排专门同学对他们加强监督，督促他们勤上自习，按时完成规定的学习任务，并帮助他们逐渐从游戏的虚拟世界中走出来；而对于基础差，底子薄的少数民族学生，帮扶重点则不能仅仅局限于学习上的督促与指导，心理和人际关系方面的疏导往往会起到决定性的作用。

　　各院系辅导员将发生在自己身边的“一对一”重点帮扶的典型事例与大家进行了分享与交流，无论是沉迷游戏濒临退学的学生在班长的悉心帮扶下戒除了游戏，重新投入到正常的学习生活中；还是之前从不与别人交际的少数民族学生在辅导员和同学的关心下敞开了心扉，融入到了班集体活动中。例子不一而足，我们看到的是在辅导员和有责任心的同学的帮扶下，学习或生活上有困难的学生都能够走出困境，追求自己的理想，这也正是这个活动的初衷。交流会上各位辅导员畅所欲言，提出许多关于帮扶方式和内容上的建议，大家也在交流中学到许多。（郑瑞晓）

　　来源于：北航新闻网