加强组织领导 完善与创新学习制度与载体

作者: 时间:2011-05-26 点击数:


《北航校报》第818期第一版“纪念建党90周年 推动学习型党组织建设征文”栏目刊发航空学院党委书记林贵平的文章:


                          加强组织领导 完善与创新学习制度与载体

                                            林贵平

  航空学院党建工作始终坚持科学理论武装,以抓好学习型领导班子建设为关键,以抓好学习型党支部建设为支撑,以抓好党员干部学习培训为基础,开展学习型党组织建设,建立健全真学真懂、以学促用、学用相长的学习制度,在教工和学生党员中确立“人人学习、处处学习、时时学习、终身学习”的学习意识,大力营造重视学习、坚持学习、善于学习的浓厚氛围,在全方位的学习中,不断提高全体党员的思想政治素养和业务素质,使学院党组织的领导力、创造力、凝聚力、战斗力不断增强,为学院各项工作发展奠定坚实基础。

  一、加强组织领导,系统推动学习型党组织建设

  为有效开展和推进我院学习型党组织建设,在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境,我院及时制定了《航空学院党委中心组学习计划》、《航空学院开展建设学习型党组织活动的实施方案》,成立了以分党委书记、副书记为组长、副组长,系、所党支部书记为成员的学习型党组织建设工作领导小组,负责全院建设学习型党组织的部署和组织实施。各党支部也相应成立了工作小组,实行书记负责制,实现了“一级抓一级,层层抓落实”的工作格局。

  二、完善理论学习制度体系,建立长效机制

  为建立健全学习制度体系,确保学习成效,我院坚持做到:

  一是建立健全学习制度。学院领导干部每学期至少开展一次理论中心组学习,开展专题讨论与学习;每月至少开展一次教职工支部书记例会,建立健全领导干部带头学习制度和党员干部理论学习制度。我院本科生支部率先制定了《航空学院创先争优活动规划》,通过组织开展形式多样的定期学习,进一步明确了学习任务和学习要求。

  二是建立健全考核激励机制。将党员有关学习参与情况及学习成效与考核和考评工作结合起来,引导广大党员干部积极主动地学习,促使“有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”等“五有”学习保障措施落到实处。我院本科生支部在建立学习考评机制中,把学习与党员转正、党员评优相结合,树立人物典型,以一个带动一片,取得了良好的效果。

  三是建立健全学习成果转化机制。定期开展党建联席会议,结合各党支部建设过程中的工作重点、难点、盲点等开展专题学习研究。结合我院党支部实际情况,借鉴外学院、外校优秀党支部的成功经验,把梳理支部建设思路、解决支部建设问题作为学习目的,通过重点发言、专题研究、交流互动等多种形式进行深入探讨,以问题启发学习,以学习解决问题。

  三、创新学习载体,确保学习质量

  为了确保学习不浮于表面,不走过场,不搞形式,我院确立了“全院学习、终身学习”的学习理念,不断改进并尝试各种学习方式,确保学习质量:

  加强“研究型”学习,着力提升党员理论素养。

  定期召开党员干部交流会、研讨会,促使支部学习活动不断推陈出新,定期召开学术沙龙、时事探讨,实现党员从被动学习向主动获取转变。在理论学习的同时,鼓励广大党员同志从生活中汲取学习素材,从群众中获取学习源泉。我院本科生党支部利用党员“一帮一”、“党员服务班级、党员服务宿舍”等行动的契机,号召党员“到群众中去”,向优秀青年学生学习,探索研究学习内容的创新面。

  实施“开放性”学习,把党员实践和调研的成果转化为支部发展的推动力

  按照“走出去、请进来”的思路,搭建党组织学习开放性平台。以支部共建、红色“1+1”、志愿服务“1+1”等系列活动为基础,鼓励学生关心社会,走进社会,号召党员在实践中学习、发现、探索、创新。聘请优秀党员教师进行党员骨干培训,指导党支部学习、发展和实践活动。开展本科生与离退休党支部合作共建,共享学习平台、学习内容、学习体会。加强本校党支部与沙河校区党支部的学习和交流,提升两校区交流深度,促进两校区文化交融。

  开展“立体化”学习,激励党员学习的积极性和主动性

  围绕学习型党组织建设活动总体要求和主要内容,把握正确导向,坚持“三会一课”、民主生活会、党员报告会等学习方式,充分利用好党员之家、党员电教活动中心等学习教育阵地,发挥学院网站宣传平台,通过开辟专栏、编发简报等方式,及时宣传推进学习型党组织建设的思路、做法和成效,加强党员学习、交流,扎实开展“先进党员”、“抓学习、转作风、促发展”主题实践活动,营造学习型党组织建设的浓厚氛围。

  四、建设学习型党组织与各项活动相结合

  一是与创先争优活动结合。建设学习型党组织,党员干部要着眼于提高解决实际问题的能力来加强学习,重视学习、善于学习,高度重视向实践学习,及时总结实践经验,勇于创新,不断研究新情况、解决新问题、总结新经验,以好学风培育好作风。创先争优是对党的基层组织和广大共产党员一种全方位的工作要求。基层党组织是否先进,共产党员是否优秀,都需要在工作中体现,只有加强学习,才能适应和胜任工作。创先争优活动是坚持理论联系实际的马克思主义学风,解决实际问题的实践,也是建设学习型党组织的实践。

  二是与师德师风建设结合。师德师风建设体现了建设学习型党组织促进党员作用改变的要求。开展学习型党组织建设以来,学院党组织首先动员教工支部的党员,认真对照建设学习型党组织对人才培养的目标要求,学习高镇同院士的先进事迹,努力完善自身,培养终身学习、与时俱进、开拓创新的新思路,在教学中采取创新性的教学方法,改进教学质量,得到了教职工的积极响应,学生的一致好评。

  三是与建党90周年活动结合。以建党90周年为契机,开展党史学习和专题学习,回顾建党峥嵘历史,不断传承和发扬党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神。

  四是与建校60周年活动结合。在迎接我校建立60周年华诞之际,组织学生党员队伍开展百名校友大回访,学习老一辈航空人自力更生、艰苦奋斗的为人、处事、治学作风,争做新时期党员模范。

  建设学习型党组织,是一项常抓不懈的工作,是建设基层党组织的内在要求,需要在实践中不断总结、完善和推进。
  来源:北航新闻网
 



版权所有©北京航空航天大学纪委办公室 京ICP备05004617-3